ЧТЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРЫ

ЧТО МЫ БУДЕМ
ДЕЛАТЬ?

Устная практика

Читать лучшие произведения русской и зарубежной литературы

Обсуждать сюжет и героев, а также проблемы и идеи, затронутые в книге

Практиковать разные виды пересказа и выразительного чтения

Импровизированно инсценировать фрагменты

Выразительно читать стихи наизусть

Письменная практика

Выполнять творческие задания

Вести творческий дневник о прочитанном (по желанию)

Пробовать писать свои стихи и прозу

Обучаться технике написания творческих сочинений

ЧТО МЫ БУДЕМ
ДЕЛАТЬ?

Устная практика Письменная практика

Читать лучшие произведения русской и зарубежной литературы

Обсуждать сюжет и героев, а также проблемы и идеи, затронутые в книге

Практиковать разные виды пересказа и выразительного чтения

Импровизированно инсценировать фрагменты

Выразительно читать стихи наизусть

Выполнять творческие задания

Вести творческий дневник о прочитанном (по желанию)

Пробовать писать свои стихи и прозу

Обучаться технике написания творческих сочинений

КОМУ БУДЕТ
ПОЛЕЗЕН КУРС?

ЧЕМУ РЕБЁНОК БУДЕТ
НЕЗАМЕТНО УЧИТЬСЯ?

Читать с удовольствием и понимать прочитанное

Правильно и красиво говорить на русском языке

Точно выражать мысли и формулировать собственное мнение

Выразительно читать вслух

Заучивать наизусть стихи и не стесняться их декламировать

Сопоставлять и обобщать образы, идеи, проблемы произведений

Читать с удовольствием и понимать прочитанное

Правильно и красиво говорить на русском языке

Точно выражать мысли и формулировать собственное мнение

Выразительно читать вслух

Заучивать наизусть стихи и не стесняться их декламировать

Сопоставлять и обобщать образы, идеи, проблемы произведений

КАК И ГДЕ ПРОХОДЯТ ВСТРЕЧИ?

ПРОГРАММЫ
ГРУПП

Группа 10-11 лет (5 класс)

Подробнее о программе

Мифы и фольклор

• Мифы Древней Греции, русские былины, русские и европейские народные сказки.

Литература XIX века

• Прочитаем избранные сказки Пушкина и Жуковского.
• Прочитаем и сопоставим произведения А. Погорельского и Х.К. Андерсена.
• Поговорим о связи литературы и истории на примере стихотворения М.Ю. Лермонтова "Бородино" и ряда других произведений.
• Погрузимся в мир произведений Тургенева ("Муму"), Некрасова ("Мороз, Красный нос") и Толстого ("Кавказский пленник").
• Откроем поэтическую мастерскую и займемся изучением творчества русских поэтов.
  Изучим самые важные стихотворные размеры и попробуем написать собственные стихи.
• Ближе к Рождеству и Новому году начнём читать страшно интересные истории самого загадочного русского писателя - Н.В. Гоголя, а также изучим такой жанр как святочный рассказ и в связи с этим познакомимся с творчеством Ф. Достоевского, Л. Андреева, А. Куприна.
• Посмеёмся над юмористическими произведения А. Чехова, а также обсудим их особенности.

Литература XX века

• И.Бунин, В. Короленко, К. Паустовский.
• Поговорим о взрослении ребёнка и принятии ответственности: прочитаем и обсудим рассказ В. Астафьева "Васюткино озеро".
• Связь литературы и истории: поговорим о годах Великой Отечественной войны на примере рассказов и стихотворений известных советских писателей и поэтов.
• Поговорим о Второй Мировой войне в контексте произведения "Дневник Анны Франк" (избранные главы).

Зарубежная литература

• В конце года более глубокого погрузимся в чтение зарубежной литературы: "Робинзон Крузо" Д.Дефо (в сокращении), "Хоббит, или Туда и обратно" Дж. Толкина (избранные главы), "Приключения Тома Сойера" М. Твена, "Гаврош" (отрывок из романа "Отверженные" В. Гюго).

Группа 11-12 лет (6 класс)

Подробнее о программе

Фольклор - основа литературы

• Русские былины о героях и героинях.

Древнерусская литература

• "Повесть временных лет" (фрагменты).

Литература XIX века

• Басни Крылова о жизни подростков, произведения Жуковского.
  Изучим жанр личного дневника на примере произведения В.Ф. Одоевского "Отрывки из журнала Маши" и попробуем начать свой собственный.
• Поэзия А.С. Пушкина.
  Получим основные представления о ритме и рифме и попробуем самостоятельно написать стихи.
• Несколько занятий отведём на чтение и обсуждение романа "Дубровский".
• М.Ю. Лермонтов.
  Научимся выразительно читать стихотворения поэта, проанализируем балладу «Три пальмы».
• И.С. Тургенев
  Рассмотрим природу и быт российской лесостепи в рассказе «Бежин луг» И.С. Тургенева, а также внимательно всмотримся в портреты мальчиков и попробуем угадать их характер.
• Ближе к Рождеству и Новому году начнём читать страшно интересные истории самого загадочного русского писателя - Н.В. Гоголя, а также изучим такой жанр как святочный рассказ и в связи с этим познакомимся с творчеством Ф. Достоевского, Л. Андреева, А. Куприна.
• Погрузиться в мир школьников-подростков нам помогут произведения Н.А. Некрасова, Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского (фрагменты).

Литература XX века

• Обратимся к таким авторам, как И.А. Бунин, А. А Блок, А.Т. Аверченко, Н.С. Гумилёв.
• Великая Отечественная война в лирике и прозе. Прочитаем произведения Б. Лавренева, В. Катаева, стихотворения К. Симонова, рассказы В.П. Астафьева.

Зарубежная литература

• В конце года более глубокого погрузимся в чтение зарубежной литературы. Прочитаем либо полные тексты, либо важные фрагменты произведений таких авторов, как М.де Сервантес, Ж.Верн, О. Уальд, О. Генри.

Группа 13-14 лет (7 класс)

Подробнее о программе

Литература Древней Греции

• Познакомимся с фрагментами "Одиссеи" и "Иллиады", а также узнаем все о родах и жанрах литературы.

Русский фольклор

• Прочитаем былину "Садко", а также коснёмся исторических и бытовых особенностей древнего Новгорода.

Древнерусская литература

• "Повесть о Петре Февронии"

Литература эпохи Возрождения

• Познакомимся с личностью У. Шекспира и прочитаем бессмертную трагедию "Ромео и Джульетта".

Литература XVIII века

• Попытаемся раскрыть загадку таланта М. В. Ломоносова, прочитаем его оды, а также стихотворения Г.Р. Державина.

Литература XIX века

• Басня как жанр. Кто такие Эзоп, Лафонтен, Лессинг и Козьма Прутков? Прочитаем басни И.Крылова и устроим конкурс на лучшее исполнение наизусть.
• Баллады В.А. Жуковского и прекрасная лирика А.С. Пушкина.
  Повесть "Станционный смотритель".
• Поэзия М.Ю. Лермонтова.
• "Ревизор" Н.В. Гоголя. Комедия как жанр. Попробуем спонтанно инсценировать фрагменты.
• Стихотворения в прозе И.С. Тургенева. Изучим особенности жанра и попробуем сами написать стихотворение в прозе.
• Сатирические сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина и юмористические рассказы А.П. Чехова.

Литература XX века

• В.Я. Брюсов, К. Д. Бальмонт, Р. Киплинг, Н. А. Заболоцкий, Б. Ш. Окуджава.
• М. Горький: "Старуха Изергиль", "Песня о Буревестнике."
• Великая Отечественная война в литературе XX века. Прочитаем пронзительные произведения на эту тему и обсудим их.

Зарубежная литература

• В конце года более глубокого погрузимся в чтение зарубежной литературы. Р. Шекли, А. К.Дойль, О. Генри.

ПРОГРАММЫ МОГУТ МЕНЯТЬСЯ И ДОПОЛНЯТЬСЯ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА

ОБО МНЕ

Здравствуйте! Меня зовут Христина Днепровская. Я учитель русского языка и литературы.

Я убеждена, что каждый ребёнок любит истории, а задача взрослого - увлекательно их преподносить.

Московский городской педагогический университет (Направление "Педагогическое образование", профиль "Русский язык, литература", бакалавриат, 2021г.)

Курсы МГУ по методике преподавания русского как иностранного для детей, взрослых (2019, 2021)

2 года преподаю русский язык и литературу в дубайской школе.

Христина Днепровская

ВАРИАНТЫ
ОПЛАТЫ

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ
ВОПРОСЫ